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“CUENTEROS COMUNITARIOS”

Una aventura compartida

Cuando las computadoras no existían yo andaba rodando un cuento de uno que quería ser cantor y volverse popular pero… no tenía guitarra. Después de algunas vueltas y siendo habilidoso, decidía hacérsela con una aspiradora vieja. Al hombre le cambiaba la vida, requerido en fiestas casorios y reuniones no paraba de cantar y  su felicidad parecía no tener límites hasta que de a poco comenzaba a darse cuenta que la guitarra se le ponía cada vez más pesada….El tipo no entendía que pasaba y llegó un punto en que fue imposible moverla. Ahí se dio cuenta: era el alma intacta de la aspiradora que llevaba adentro… se le había guardado todas las canciones…
El desenlace quedará para otra vuelta, pero lo cierto es que en un momento dado yo empecé a sentir pesada la mochila cuentera y entendí que había llegado el tiempo de entregar.

Yo no quería hacer un “Taller de iniciación a la narración oral”, quería un desparramo de cuentos al viento de mi ciudad, con gente feliz y de voz propia que temblara de alegría  ante su transformación y pudiera llevar señales luminosas para tejer encuentros corazón a corazón.
En ese sentido hubo una convocatoria y un arduo trabajo que lleva ya cinco meses.
Aquí estamos, nos llamamos “Cuenteros Comunitarios”, somos quince personas de diferentes edades, ocupaciones y barrios, que salimos a contar, en forma gratuita, cuentos por  escuelas,  bibliotecas, sedes vecinales y lugares por el estilo.

Es fantástico comprobar cada vez que tan poderosas son las palabras. Al decirnos “comunitarios” nos metimos con una palabra que tiene un origen de lo más lejano y que tiene que ver con la raíz  indoeuropea MEI que significa cambio y movimiento. De esa misma raiz nacen comunicar, inmunidad, municipio y comunión….
Hoy vamos viendo que ser comunitarios tiene que ver con mas de lo que pensábamos.
Por un lado el trabajo organizado que como grupo logramos, con comisiones que atienden el despliegue que significa ir dos o tres veces semanales a contar cuentos , el registro de experiencias, los turnos y los cuenteros disponibles, las meriendas, el trabajo de taller etc etc.
Pero también lo que se despliega cada vez que entramos a una escuela, el impacto de vernos como grupo artístico y a la vez tan “vecinos” de cualquiera.

Y encima….llevamos CUENTOS!
Los cuentos son lo que nos ha dado esta forma, esta posibilidad sonora de conformarnos seres humanos.
Los cuentos son la marca humana por excelencia. Los manuales para la vida. El tesoro más rico, el orgullo de la especie entre tanto sostenido meter la pata….
Los cuentos en la VOZ humana son la calma de la Madre Tierra, son las llaves que abren todas las puertas. Nuestro bello legado que viene de largos caminos del boca en boca, ríos de palabras poderosas llenas de latidos, de fuerzas de encuentros que como flechas del alma en nuestra boca se lanzan a dar vida.

Pero contar la alegría de ser comunitarios o la emoción de los cuentos es apenas un poquito al lado de lo que sucede en el momento de contar….
Ahí esta la comunión verdadera, rito mágico de confluencias múltiples donde nada queda fuera. Cuento a cuento la transformación del aire donde  los sitios se trastocan, ya nada es como era, la equidad de los hombres se conjuga en un estar creciendo juntos.
Ya no somos cuenteros, ni maestros, ni chicos ni porteros ni escuela….Somos un alma grande y suelta que sonríe hacia el futuro.
Nuevamente, una práctica absolutamente antigua y original como es la narración oral, se instala como una pedagogía de la vida en su sentido mas profundo. Ya lo dijo Paulo Freire “los hombres se liberan en comunión”
Cada vez que contamos les dejamos a los chicos los cuentos para que los vuelvan a contar. Se los dejamos arriba una mesa, en un banquito, en una cajita que esté por ahí….Hasta los pibes más grandes se los agarran….
Pero, además los invitamos a buscarnos para sumarse al grupo. Ya vendrán sin duda y será otra aventura.
Resulta increíble y difícil en este marco, enterarnos que la palabra
a-lumno…..significa el que no tiene luz….

A través de esta  nuestra experiencia, queremos sumar a todas esas otras posibilidades transformadoras que existen en el corazón de cada persona. Si dejáramos de gastar energías en seguir sosteniendo modelos de relaciones competitivas, envidiosas, pobres e individualistas podríamos ir tratando de construir comunidades mas sanas.
Bregamos por eso a través de una vida poética, donde nunca falten cuentos que nos ayuden a ver que tanto ¡Tanto!  hay  mas allá, detrás, cruzando apenas….
En este sentido, además, creemos que la escuela es un lugar de encuentro poderoso que debiéramos cuidar y ayudar a que sane, crezca y mejore.
La literatura infantil y su circulación le debe inmensamente a los maestros que con tantas ganas le abren las puertas y son buscadores de todo tipo de “otras” formas y practicas de hacer educación.
Cuando un maestro nos llama, cuando compartimos las cuenteadas con los docentes ya somos parte de otra cosa, de otra forma de vinculo social, participantes de esa gran comunidad amorosa y cuentera que somos los humanos.

Irene Lozza
Cuentacuentos
irenelozza@yahoo.com

"LA PLAZA DE LOS CUENTOS"

PROYECTO BORRADOR 

PRESENTADORA: Cuentista Irene Lozza  en  la idea básica general para ser desarrollada en  cada Grupo Ayudador.

DESCRIPCION:
Se trata de un proyecto comunitario, social, cultural y artístico, cuyo fruto concreto es la apertura de una Plaza Pública cuyo diseño y funcionalidad responda a los personajes y situaciones de los cuentos más queridos de cada localidad.
Consta de tres zonas bien diferenciadas:
1-El trabajo del Grupo Ayudador en si
2-El trabajo con y de la comunidad para la revisión el encuentro y la elección de los cuentos preferidos.
3-El trabajo de los artistas plásticos locales y la comunidad para la creación de la Plaza basada en los cuentos elegidos.

FUNDAMENTACION:
Este proyecto surge a partir de la reflexión sobre la experiencia del andar contando cuentos y el impacto que producen.
Todos conocemos la intensidad de las vivencias que desde la infancia nos trajeron  los cuentos, si tuvimos la suerte de que alguien nos los haya acercado.
Siempre se trató de algo mucho más profundo, numinoso e importante de lo que se supone.
Los cuentos nos han convertido en humanos, nos han enseñado lo que es la vida, nos han salvado dándonos  comprensión y consuelo. Los cuentos nos  guiaron, nos dieron fuerza y rumbo, nos abrigaron y nos ayudaron a encontrar el sentido profundo de todas las cosas.
Los que realizamos algún tipo de trabajo alrededor de los cuentos, sea leyéndolos, contándolos o brindándolos de algún modo, conocemos absolutamente este mismo impacto sucediendo en los otros.
Pero también queda claro que no todo el mundo tiene la alegría de recibir cuentos.
Muchísimas personas, de todas las edades, no los han recibido nunca.
Muchísimos cuentos (tesoros del alma de miles y miles de bocas, memorias y corazones que los guardaron, modificaron y pasaron) se han quedado por ahí, a la espera de un rescate que los traiga para seguir entregando su fuerza interna que ayude a la vida y la celebre.
Así mismo son muchísimas las personas que entienden el valor de lo literario y trabajan de tantas diferentes formas para su transmisión y apropiación.
Pero es necesario reunir haceres e instalar política social y comunitariamente formas nuevas de accionar y convivir donde nada de lo que se emprenda quede desligado de su importancia espiritual, como suceso imprescindible y natural de nuestro hacer sobre la Tierra. Cualquier cosa que tuviera que ver con las relaciones de las personas entre si, debería  tender a dar bienestar, fortaleza, belleza, paz y una comprensión que alentara  el crecimiento.
Es hora de que el Arte juegue su rol abierto contagioso y expansivo, a través de ideas que generen movimientos.  No se trata de llevar socializando el arte a cada comunidad sino de socializar artísticamente el hacer creador.
La creación de una Plaza de los Cuentos, puede ayudar a dejar una buena marca acerca de nuevas prácticas participativas.
Partir de un asunto tan espiritual o <dudoso> como puede ser  un sueño o un cuento es ya de por si una nueva manera de proyectar  sociedades que no se guíen  por señales monetaristas, jerárquicas  o puramente <políticas>  para definir su identidad.
Se trataría además de una iniciativa que se desarrolla a partir de las elecciones propias de los cuentos que cada comunidad entiende como propios o amados. Si bien el proyecto tendría alcance nacional (por que no planetario?) es una creación propia única y perteneciente a cada localidad.
Se trata de abrirle el cauce al patrimonio artístico y cultural de cada sitio e instalarlo como un legado genuino del sentir y el pensar propios.
Por otra parte, contamos como humanidad con un largo camino en el desarrollo de los espacios públicos abiertos.
Desde la antigüedad  y de manera diversa en las diferentes culturas, las plazas siempre jugaron su  importantísimo papel a la hora del juntarse y el compartir.
Siempre  fueron, además,  centros  para irradiar ideas y novedades. Lugares  de convergencia de plantas, animales y hechos artísticos.
En la actualidad las plazas están en primera línea a la hora de un pensamiento urbano que preserve la vida natural, y  mejore a las personas brindando belleza y oportunidad de alegría y descanso.
De esta forma y atendiendo a la necesidad de cuidar y valorar nuestro patrimonio literario, de ayudar al crecimiento espiritual de las personas y de contar cada vez  con más espacios abiertos públicos  para compartir, creemos  que el proyecto la Plaza de los Cuentos puede significar un hecho artístico – comunitario aportador de vida.
Los niños tendrán sus niños y los llevaran a la Plaza para contarles esos cuentos y el cuento de la Plaza con ellos haciéndola. Garantizaremos al futuro que la personas se alegren contando y no se olviden de contar.
OBJETIVOS
-Fortalecer los lazos comunitarios
-Brindar posibilidades amplias de participación y desarrollo creacional
-Facilitar el intercambio cultural
-Aportar al desarrollo de la conciencia social, espiritual y artística.
-Valorar la literatura propia de cada uno y de cada lugar
-Desolvidar cuentos
-Brindar espacios de juego, recreación y encuentro interesantes y plenos de sentidos.

DESTINATARIOS
Los destinatarios de este proyecto serán sus propios actores de manera directa o indirecta.
Se trata de una participación masiva a la hora de re-visar,  re-vivir, re-contar o re-leer cuentos y de elegir aquellos que serán parte de la Plaza.
Participaran artistas plásticos, arquitectos del lugar en el desarrollo del espacio y la comunidad en general en la labor de apoyo a todo este despliegue.
Se prevé además la participación de los medios y de las instituciones  gubernamentales  o no.

TIEMPO
Si queremos que la Plaza sea el fruto de todo el proyecto, queda claro que la primer parte donde se realizaran las actividades de rescate y elección de los cuentos debe tener todo el tiempo que sea necesario.  Estimativamente unos 8 meses de trabajo.
Para la segunda parte  y teniendo en cuenta la necesidad de una inauguración a la altura de semejante despliegue, se podría considerar un año más.
Sería importante un lanzamiento y una llegada más o menos conjunta para que también signifique un elemento a compartir entre diversos pueblos y ciudades del país.

METODOLOGIA DE  TRABAJO
1-DEL GRUPO AYUDADOR
Deberíamos conformar un grupo de trabajo para debatir  este <modelo> y generar uno definitivo que lleve el eco de más latidos.
Deberiamos determinar alguna metodología de trabajo con moderadores apuntadores etc  para mejor organizarnos y  llegar a buen fin.
Tendríamos  que poder  tener respuestas pensadas a interrogantes de todo tipo, como por ejemplo
.Quienes y qué función tiene este grupo.
.Como será su accionar concreto
.Como garantizar la supervivencia del alma del proyecto y su logro
.De que formas pre vemos el trabajo de las otras dos zonas (rescate y elección de cuentos/realización de la Plaza)
.A quienes involucrar
.De qué clase de cuentos hablamos
.Necesidad o no de gestionar otras ayudas etc etc etc

2-RESCATE Y ELECCION DE CUENTOS
Esta seguramente sea la, < zona corazón> del proyecto. Deberíamos poder abrir la participación de todos los que quisieran involucrarse, que además es la única forma de hacer llegar a toda una comunidad la iniciativa,  pero resguardando el proyecto para que no caiga en aquellas practicas  docentes que terminan ahogando lucecitas o boludizandolo todo a su paso.
Debe poder ser un proyecto comunitario y no escolar. Un proyecto comunitario artístico
También deberíamos tener presente la delicadeza necesaria para tentar a la llegada de los cuentos. La no irrupción violenta o forzada de nada. El objetivo es la Plaza pero como fruto final de un amoroso entrar en los cuentos por parte de todos y de maneras diversas propias y tranquilas.
Creo que el apoyo participativo de los medios puede ayudar. Podría haber un noticiero semanal que vaya registrando la aventura. Los cuentos también deberían escucharse por radio.
Podría haber grupos de teatro y arte en general que quisieran ir dando a conocer a través de su hacer, cuentos que proponen para la plaza.
Grupos de padres mamas y abuelos que salieran a contar.
Grupos de adolescentes que realizaran documentales acerca del salir a rastrear historias o reportajes a los que proponen cuentos y que puedan contar porque lo sugieren
Chicos que inventaran formas de mostrar el cuento que les gusta etc etc etc
La elección de los cuentos por votación final, supongo es lo más sencillo y también debería haber grupos de veedores electorales que representen a la comunidad en general, niños, adolescentes, mujeres, hombres etc etc.

3-DEFINICION DE LA PLAZA Y CONSTRUCCION

Deberíamos poder brindar desde el Grupo Ayudador algún tipo de material-guía desde el punto de vista de las posibilidades amplísimas que el proyecto abre plástica y arquitectónicamente.
Se pueden presentar personajes y situaciones no solo de forma escultórica sino en forma de juegos para trepar, deslizarse hamacarse etc.
También se podría contemplar la representación de los lugares propios más interesantes de los cuentos, para dar lugar a un juego de teatralización del relato.
Es interesantísimo en este caso ver los llamados <pedimentos> que se realizan en México donde  se recrea una situación de desamparo y larga caminata de pedidores de ayuda, donde son rechazados hasta que finalmente los reciben. Lo interesante es que todos juegan al mismo tiempo (no hay actores y espectadores) y se van vivenciando las instancias del amor y el desamor en una suerte de juego colectivo enseñador de los intercambios humanos.
También sería importante desprender de los cuentos los objetos simbólicos que mas sirvan para traerlos como toda otra banda de cosas que ayudan a que una plaza sea bella (asientos para mirar los atardeceres, asientos especialmente dispuestos para ver la luna, juegos para el viento, bebederos, mesas de ping pong, tiradores de basura, miradores de estrellas, relojes de sol etc etc etc)

RECURSOS
Tema a debatir en el Grupo Ayudador.
Se debería contar con un apoyo nacional que baje a provincias y direcciones de cultura local como para garantizar mejor que pueda realizarse.
Tenemos que tener además, los materiales plásticos y de obra para la concreción de la Plaza en si, y la asignación municipal del predio. (La Tierra es de todos)
Tenemos que definir si el Grupo Ayudador se desplazara a hacer su trabajo y si contaremos con algún dinero para eso

EVALUACION
Deberíamos  definir las etapas y los tiempos y una vez lanzado el proyecto, determinar instancias de revisión y ajustes como así también la concreción en cada localidad de un grupo de resguardo para que garantice el proyecto, su cuidado posterior y la posibilidad futura de seguir creando o viendo que pasa.
 Los cuentos al estar vivos bien podrían tener nuevas y sorprendentes aventuras con tanta gente invitándolos a entrar en sus corazones. Esto, como la literatura y la vida misma, podría extenderse a un infinito divertimento amoroso y artístico AMEN!!!